Les TAC com eina d'innovació pedagògica

Com explica el text Innovación pedagógica con TIC y el desarrollo de las competencias informacionales y digitales d'en Manuel Area Moreira, en els darrers anys les noves tecnologies han anat guanyat un lloc d'honor a les aules i les escoles, pressuposadament per a provocar un canvi pedagògic que millori el camí de l'educació. Trobem que cada vegada més, els alumnes fan els deures a través d'internet, els professors projecten les explicacions a través de power points, etc.

Però la implementació de les noves tecnologies a l'aula ha provocat realment un canvi pedagògic? Què entenem per canvi pedagògic?

Crec que el verdader canvi en l'ús de les TIC tracta d'enforcar-les cap a un ús transformador , que provoquin canvis i aprenentatges significatius en l'alumne i que es basin en el pensament crític.  La realitat és, però, que tot sovint es fan servir simplement com a suport pedagògic, per el·laborar materials o per cercar informació; i això és donar un ús simplement transmissiu o reproductor de les TIC en l'educació.

Per a que hi hagi un canvi, una millora i una innovació real, cal que el model pedagògic justifiqui les pràctiques d'ensenyament i aprenentatge que es desenvolupen a través, o gràcies a, les noves tecnologies i, per a que això es doni, és necessari que els professionals de l'educació siguem conscients del potencial i els inconvenients de cada eina. 

Com a exemple del bon integrament de les tecnologies i d'una bona proposa d'innovació pedagògica, us deixo el testimoni que ofereix l'escola SEK- El Castillo.

Vídeo sobre la tecnologia a les aules

La tecnologia com a motor de canvi

La societat en la que vivim ha sofert grans canvis en els darrers 40 anys; marcats pels canvis polítics, l'economia, el canvi de visió familiar, l'entrada de la dona al món laboral, etc. 

Però entre tots els canvis que podríem anomenar, cal destacar el camí marcat per les noves tecnologies, donat que aquestes s'han posicionat com un motor de canvi de les relacions socials, el món laboral, el món del oci i gairebé tot allò que ens envolta.

Mirem cap a on mirem, la tecnologia ens acompanya i ens transforma. Un dels grans exemples és el paper de les xarxes socials, no només com a eina d'expressió i comunicació si no, fins i tot, com a una eina emprada per a la mobilització política i social; com hem pogut observar en els moviments socials que defineixen els nostres últims temps a través del facebook, el twitter, els blogs, etc.

Les tecnologies han facilitat la formació, l'accés al món laboral a través de pàgines de búsqueda i oferta de feines, la immediatesa de la informació, a creat noves formes de oci i proporciona eines de comunicació global. 

Tot i les avantatges que la tecnologia pot oferir a la vida quotidiana, cal tenir en compte que, actualment, les noves tecnologies estan sent estudiades com a una nova forma d'addicció, especialment en persones joves que ja han nascut en l'era tecnològica. Aquest tipus d'addicció afecta, sobre tot, en el deteriorament de les relacions socials, provoca alteracions de conducta i pot provocar fracàs escolar. La causa principal de l'addicció és l'abús de les tecnologies i l'ús indiscriminat d'aquestes. 

Us deixo aquest vídeo en el que parlen del llibre "Uso y abuso de las tecnologías" de Juan Manuel Romero.

Vídeo sobre "Uso y abuso de la tecnología"